000			01667nmm a22002897a 4500
001			045522
003			UAHC_CL
005			20230109172803.0
008			110430s2013 cl o d 000 spa
040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
100			_aCañete Ahumada, Natalia _916842
245	1	0	_aRol de la familia en el proceso de construcción de la lengua escrita _cNatalia Cañete, Karla Molina, Camila Ortega ; profesora guía Blanca Astorga.
260			_aSantiago, Chile : _bUniversidad Academia de Humanismo Cristiano, _c2013.
300			_a178 páginas.
500			_aTesis para optar al título de Profesor/a de Educación Diferencial y al grado de Licenciado/a en Educación.
502			_aTesis (Pedagogía en Educación Diferencial) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2013.
516			_aTesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl.
520			_aA continuación, se dará a conocer la construcción de nuestra investigación que lleva por nombre: Rol de la Familia en el proceso de construcción de la lengua escrita, donde se da cuenta sobre la importancia de la familia, en conjunto con la significación que le atribuyen los sujetos de estudio que ya han vivenciado y experimentado el proceso deconstrucción de la lengua escrita.
650		0	_aLenguaje y lenguas _99537 _xEnseñanza
650		0	_aPadres e hijos _97805
650		0	_aMadres e hijos _914783 _xRelaciones familiares
700			_aOrtega Villegas, Camila _916843 _eautora
700			_aMolina Rodríguez, Karla _916844 _eautora
700			_aAstorga Lineros, Blanca _eprofesora guía _9940
900			_aTPDIF 34
942			_cTS _2ddc
999			_c45522 _d45522