000			02685nmm a22002897a 4500
001			045531
003			UAHC_CL
005			20230111132720.0
008			140120s2013 cl o d 000 spa
040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
100			_aMillalén González, Jennifer _916868
245	1	0	_aIntereses cognitivos predominantes en las prácticas pedagógicas de profesoras de educación especial en una escuela de lenguaje : _bun estudio de caso _cJennifer Millalén, Tamara Ormazábal ; profesor guía Sergio Manosalva.
260			_aSantiago, Chile : _bUniversidad Academia de Humanismo Cristiano, _c2013.
300			_a261 páginas.
500			_aTesis para optar al título de Profesor/a de Educación Diferencial y al grado de Licenciado/a en Educación.
502			_aTesis (Pedagogía en Educación Diferencial) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2013.
516			_aTesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl.
520			_aLa presente investigación tiene como objetivo conocer el interés cognitivo predominante en las prácticas pedagógicas de las profesoras de Educación Especial de la Escuela de Lenguaje Tierra sol de Peñaflor. La interrogante que moviliza esta investigación surge a partir de la problemática observada en el contexto escolar específico que se utiliza como campo de estudio, respecto a las respuestas pedagógicas que se ofrecen a las necesidades de los estudiantes que reciben educación en ese espacio. Considerando que los intereses del conocimiento sustentan la manera en que los sujetos interpretamos y nos relacionamos con el mundo, es que creemos necesario investigar dicho aspecto, para desde ahí enfocarnos en un análisis que permita observar rasgos presentes en las relaciones que establecen profesoras y estudiantes, respecto a las características contextuales y específicas del espacio escolar aludido. De esta manera pretendemos describir y analizar las relaciones construidas al interior del establecimiento, con base en los discursos entregados y las prácticas pedagógicas observadas, con el fin de tensionar ambos aspectos e identificar el interés cognitivo que predomina en el quehacer pedagógico de las profesoras.
650		0	_aPrácticas de la enseñanza _95994
650		0	_aEducación especial _91263
650		0	_aProfesores de educación especial _96873
700			_aOrmazábal Lobos, Tamara _916869 _eautora
700			_aManosalva Mena, Sergio _eprofesor guía _916803
856			_uhttp://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/1266 _yDisponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC
900			_aTPDIF 43
942			_cTS _2ddc
999			_c45531 _d45531