000			02324cam a2200253 a 4500
001			045559
003			UAHC_CL
005			20220121133921.0
008			010905b2001 cl 000 spa
040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
100	1		_aGalaz Llanos, Janie
245	1	0	_aTeatro infantil _cJanie Galaz, Margarita Median y Marina Tapia.
260			_aChillán: _bUniversidad Academia de Humanismo Cristiano, _c2001.
300			_a107 páginas.
500			_aTesis para optar al título de Profesor en Educación Básica, del plan especial de habilitación de título.
502			_aTesis (Pedagogía en Educación Básica)--Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2001.
520			_aAl bajar el telón de nuestro Proyecto, hemos percibido que es posible derribar los muros que separan la escuela de la vida, considerando que los niños y niñas del sector rural, poseen un entorno natural, que se transforma en un tesoro, cuando se centran en él, los aprendizajes. Como bien lo dicen los autores citados: Vigotsky, Piaget y Coll en la teoría del constructivismo; que: "El aprendizaje es un proceso autoregulado de resolución de conflictos cognitivos que aparecen al enfrentarse a problemas y experiencias concretas". Donde los educandos son actores protagónicos en la adquisición de sus conocimientos y saberes. Teniendo en cuenta sus experiencias puras, sus intereses, potencialidades, que ellos han desarrollado a lo largo de sus vidas. Sin embargo, el contexto de la zona rural, carece de estímulos afectivos que obstaculizan un óptimo desarrollo personal y por ende una baja autoestima. En la realización de nuestros talleres, hemos dado la oportunidad, de expresar su interior, sus ideas, sentimientos, valorando su propia existencia; dándole sentido a sus vidas. "Aprendiendo a compartir; comunicarse y comulgar con los otros". Como una puerta de entrada a la tolerancia y respeto por los demás. Teniendo en cuenta que la verdadera educación, consiste en revelar lo mejor de sí mismo".
650		0	_aProyectos de educación _93417
700	1		_aMedina Fernández, Margarita
700	1		_aTapia Molina, Marina
856			_uhttp://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/5971 _yDisponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC
900			_aTPEB 10
942			_cTS _2ddc
999			_c45559 _d45559