000			01993cam a2200337 a 4500
001			046481
003			UAHC_CL
005			20210909180207.0
008			160622s2016 cl 000 spa
040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
100	1		_aUrra Sepúlveda, Claudia
245	1	0	_aDesafíos para una pedagogía desde el pensamiento hermenéutico-sociocrítico / _cClaudia Urra, Bernardita Zamora, Paula Leiva, Caroline Guerrero, profesor guía Vicente López.
260			_bUniversidad Academia de Humanismo Cristiano. Escuela de Educación _c2016 _aSantiago, Chile
300			_a1 cd rom
500			_aTesis para optar al título de Profesor en Educación Diferencial con mención en Deficiencia Mental y Trastorno Específico de Lenguaje Oral.
502			_aTesis (Pedagogía en Educación Diferencial)--Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2016.
516			_aTesis electrónica (PDF)
520			_aAfirmamos respecto a la observación de las prácticas educativas en este periodo de ejercicio docente, que la mayoría de las nuevas generaciones que inician esta profesión, se ven enfrentados a diversas realidades educativas, las cuales difieren de la teoría descubierta en nuestra formación profesional a la práctica laboral, en este sentido, toda experiencia adquirida en la formación inicial, se tensiona contra las expectativas que emergen en el inicio de las prácticas pedagógicas.
650		4	_apráctica educativa
650		4	_aEDUCACION INCLUSIVA
650		4	_aDIVERSIDAD
650		4	_aAPRENDIZAJE
653			_aPEDAGOGIA EN EDUCACION DIFERENCIAL
700	1		_aGuerrero Menay, Caroline
700	1		_aZamora Millán, Bernardita
700	1		_aLeiva Salinas, Paula
700	1		_aLópez, Vicente _eprofesor guía
856			_uhttp://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/3699 _3Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC _yDisponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC
900			_aTPEDIF 45
942			_cTS _2ddc
999			_c46481 _d46481