000			02155cam a2200277 a 4500
001			046558
003			UAHC_CL
005			20230314114629.0
008			150313b2014 cl f 000 spa
040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
100	1		_aQuintana Pérez, César Alfonso
245	1	3	_aEl lenguaje religioso en los jóvenes / _cCésar Quintana, María Araya, profesor guía Teresa Ríos.
260			_bUniversidad Academia de Humanismo Cristiano _c2014 _aSantiago, Chile
300			_acd room
300			_aCD-ROM
500			_aTesis para optar al título de Profesor en Educación Media. Mención Religión y Moral y al grado de Licenciado en Educación.
502			_aTesis (Pedagogía en Educación Básica)--Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2014.
520			_aNuestro interés por esta investigación nace de la experiencia que hemos tenido a lo largo de los años que llevamos trabajando en educación, específicamente en el ámbito de la evangelización y educación en la fe. Hemos acompañando el desarrollo de las creencias o increencia de los jóvenes de varias generaciones y en esa realidad hemos constatado dos problemáticas recurrentes: que existe, o pareciera existir, una desconexión entre lo que como creencias (verdades fundamentales de la fe) se quiere comunicar y lo que ellos quisieran comprender o esperarían aprender en la asignatura de religión y también que cuando hay una temática que para ellos es relevante, y se aborda desde el lenguaje teológico tradicional, con conceptos que no están en su horizonte de conocimientos cotidianos, se genera más desconexión que comunicación, más increencia que adhesión a la fe, más irrelevancia de la religión en sus vidas.
650		4	_aRELIGION _xASPECTOS SOCIALES
653			_aOB. FORMACION PEDAGOGIA EN ENSENANZA MEDIA
700	1		_aAraya Varela, María Francisca
700	1		_aRíos Saavedra, Teresa _eprofesor guía
856			_uhttp://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/2691 _3Disponible en línea (PDF) Biblioteca Digital UAHC _yDisponible en línea (PDF) Biblioteca Digital UAHC
900			_aTPEM 36
942			_cTS
999			_c46558 _d46558