| 000 | 02373cam a2200277 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 046914 | ||
| 003 | UAHC_CL | ||
| 005 | 20230314114643.0 | ||
| 008 | 160305s2016 cl 000 spa | ||
| 040 |
_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL |
||
| 100 | 1 | _aRachel Catalán, Gilda de Lourdes | |
| 245 | 1 | 0 |
_aImplicación emocional en el proceso de la lectura en la escuela / _cGilda Rachel, profesor guía Manuel Rubio. |
| 260 |
_bUniversidad Academia de Humanismo Cristiano. Escuela de Educación _c2016 _aSantiago, Chile |
||
| 300 | _a1 cd rom | ||
| 500 | _aTesis para optar al título de Profesor en Lengua Castellana y Comunicación y al grado de Licenciado en Educación. | ||
| 502 | _aTesis (Pedagogía en Educación Básica)--Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2016. | ||
| 516 | _aTesis electrónica (PDF) | ||
| 520 | _aEl estudio acerca de las emociones en educación se ha ido desarrollando y ampliando su perspectiva de forma paulatina. Con el paso del tiempo, los nuevos horizontes y desafíos del siglo XXI han dado el espacio para estudiar al sujeto en todas sus dimensiones incluyendo lo racional, social, pero también lo emocional. De este modo la educación y sus teorías han integrado nuevas perspectivas que no solo repercuten en esta área, sino que transcienden para convertirse en una nueva visión de mundo, un nuevo paradigma. Deja de considerarse lo emocional como un área 'privada', 'débil/ sensible' o 'rebelde' del sujeto, como solía pensarse en la educación tradicional que exigía al estudiante trabajar solo de forma racional, ajustándose y siguiendo las tareas y normas designadas estático y en silencio, y surge, afortunadamente, el pensamiento constructivista que pretende dejar atrás aquella idea de que el alumno cumple un rol pasivo, proponiendo, en su contraste, un estudiante activo que aprenda a través de la experiencia y su propia apreciación. | ||
| 650 | 4 | _aLECTURA | |
| 650 | 4 | _aEMOCIONES Y COGNICION | |
| 653 | _aPEDAGOGIA EN EDUCACION BASICA | ||
| 700 | 1 |
_aRubio Manríquez, Manuel _eprofesor guía |
|
| 856 |
_uhttp://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/3615 _3Disponible en línea. Contenido parcial (PDF). Biblioteca Digital UAHC (disponible contenido parcial de la tesis a solicitud del autor) _yDisponible en línea (PDF). Biblioteca digital UAHC |
||
| 900 | _aTPLC 18 | ||
| 942 | _cTS | ||
| 999 |
_c46914 _d46914 |
||