000			02151cab a2200265 a 4500
999			_c47946 _d47946
001			047946
003			UAHC_CL
005			20180731144626.0
008			091013s2007 cl 000 spa
040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
100	1		_aRivas Rivas, Ricardo
245	1	0	_aAlgunos elementos conceptuales dela sociofenomenología con vista a la construcción de un marco referencial para la comprensión de experiencias de intervención / _cRicardo Rivas Rivas.
260			_bUniversidad San Sebastián, Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales _aConcepción _c2007
300			_ap. 22-27
310			_aAnual
500			_aEn: TS Cuadernos de Trabajo Social. No. 03, 2007. pp. 22-27. ISSN: 0718-1612.
520			_aEl presente artículo parte de dos observaciones acerca de una intervención educativa, a) donde se observan expectativas de parte de los participantes y b) resultados obtenidos de dicha experiencia que escapan a lo previsto, y que son fenómenos paradójicos muy relacionados con la vida cotidiana de dichos participantes. Es por eso que se revisan algunas premisas teóricas centrales de la sociofenomenología, esperando aportar a la construcción de un marco\referencial para la comprensión de dichos fenómenos en el campo de intervención comunitaria y grupal del Trabajo Social.
650		4	_aEXPERIENCIA
650		4	_aVIDA COTIDIANA
653			_aTRABAJO SOCIAL
773	0		_tUC Maule : revista académica de la Universidad Católica del Maule. _w048992
900			_aTS, CUAD. TRAB. SOC.-03/07
942			_cREVA _2ddc