000			01395cam a2200265 a 4500
999			_c480 _d480
001			000480
003			UAHC_CL
005			20200128174050.0
008			080410s1996 ag 000 spa
020			_a950126114X
040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
082	0	4	_a069 _bM986 _221
245	1	0	_aMuseos y escuelas: _bsocios para educar _cSilvia S. Alderoqui (compiladora); Helena Alderoqui (colaboradora); Diana Alderoqui de Pinas ... [et al.].
250			_a1a. ed.
260			_aBuenos Aires: _bPaidós, _c1996.
300			_a350 p.
520			_aMuseos y escuelas se dieron cita para intentar una negociación, con el fin de emprender una acción cultural más amplia que la que han llevado a cabo hasta ahora. Ambas instituciones son espacios de confrontación con la realidad de la sociedad. Los museos, como lugares de relación directa con las obras del presente y la memoria; las escuelas, como responsables de enseñar contenidos socialmente significativos. Museos y escuelas: socios para educar, trata de encuentros, sincronías y filiaciones; de ponerse de acuerdo entre museos y escuelas, maestros y guías, lectores y texto.
650		0	_aMuseos y colegios _910900
650		0	_aMuseos _95101 _xAspectos sociales
658			_aOsandón, Luis
700			_aAlderoqui de Pinus, Diana _910901
700			_aAlderoqui, Silvia _ecomp. _910902
900			_a069 MUSE
942			_cBK