| 000 | 02745nmm a2200325 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 999 |
_c48879 _d48879 |
||
| 001 | 048879 | ||
| 003 | UAHC_CL | ||
| 005 | 20210909180359.0 | ||
| 008 | 160622s2016 cl 000 spa | ||
| 040 |
_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL |
||
| 100 | 1 | _aContreras Melipil, Judith | |
| 245 | 1 | 0 |
_aExperiencia de participación protagónica infantil, en espacios comunitarios de niños y niñas líderes de la comuna de El Bosque / _cJudith Contreras, Ramón López, profesor guía Omar Ruz. |
| 260 |
_bUniversidad Academia de Humanismo Cristiano _aSantiago, Chile _c2016 |
||
| 300 | _acd room | ||
| 300 | _aCD-ROM | ||
| 500 | _aTesis para optar al título de Asistente Social y al grado de Licenciado en Trabajo Social. | ||
| 502 | _aTesis (Asistente Social) -Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2016. | ||
| 516 | _aTesis electrónica (PDF) | ||
| 520 | _ala participación infantil en su relación con el adultocentrismo, tiene su accionar coartado, debido a que las acciones están dirigidas a los niños y niñas, pero sin tomar en cuenta lo que piensan o lo que sienten, sin la participación de los principales involucrados, desde este punto de vista los niños y niñas no son protagonistas de su historia. Por lo tanto la participación es el camino para poder formar a los niños y niñas en verdaderos sujetos de derecho, tal como lo señala Hart sobre su concepto de participación: "La participación, es la capacidad para expresar decisiones que sean reconocidas por el entorno social y que afectan a la vida propia y/o a la vida de la comunidad en la que uno vive. | ||
| 520 | _ala participación infantil en su relación con el adultocentrismo, tiene su accionar coartado, debido a que las acciones están dirigidas a los niños y niñas, pero sin tomar en cuenta lo que piensan o lo que sienten, sin la participación de los principales involucrados, desde este punto de vista los niños y niñas no son protagonistas de su historia. Por lo tanto la participación es el camino para poder formar a los niños y niñas en verdaderos sujetos de derecho, tal como lo señala Hart sobre su concepto de participación: La participación, es la capacidad para expresar decisiones que sean reconocidas por el entorno social y que afectan a la vida propia y/o a la vida de la comunidad en la que uno vive. | ||
| 650 | 4 | _aDERECHOS DEL NIÑO | |
| 650 | 4 |
_aINFANCIA _xPOLITICA E INDICADORES SOCIALES |
|
| 650 | 4 |
_aTRABAJO SOCIAL _zCHILE |
|
| 653 | _aTRABAJO SOCIAL | ||
| 700 | 1 | _aLópez Puga, Ramón | |
| 700 | 1 |
_aRuz Aguilera, Omar _eprofesor guía |
|
| 856 |
_uhttp://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/3663 _yDisponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC |
||
| 900 | _aTTRASO 494 | ||
| 942 | _cTS | ||