000			02543cab a2200229 a 4500
001			049002
003			UAHC_CL
005			20170803125407.0
008			070630b cl j 000 1 spa
040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
245	1	0	_aFormación inicial en educación física : _bpercepciones post universidad / _cFranklin Castillo...[et.al.].
260			_aTalca, Chile _bUniversidad Católica del Maule _c2011
300			_app. 31-48
500			_aEn : UC MAULE. n¼ 31, dic 2005, pp. 31-48. ISSN: 07172656
500			_aEn : UC MAULE. nº 31, dic 2005, pp. 31-48. ISSN: 07172656
520			_aEl artículo que a continuación se presenta es el resultado de un trabajo de investigación realizado en la Facultad de Educación de la Universidad Católica del Maule durante el año 2009. Los objetivos de investigación han sido identificar, relevar y evidenciar la percepción que los egresados de la Escuela de Educación Física de esta casa estudios tienen respecto de su formación inicial docente desde el punto de vista del desempeño laboral, la proyección profesional y la vinculación con el Alma mater. Esta investigación es un estudio cuantitativo con un alcance de tipo descriptivo. Los resultados permiten visualizar, y entregar a su vez, una aproximación a las percepciones que un determinado grupo de egresados tiene sobre su proceso de formación profesional y a partir de ello plantear sugerencias que permitan mejorar y fortalecer las dimensiones formadoras menos favorecidas.
520			_aEl artículo que a continuación se presenta es el resultado de un trabajo de investigación realizado en la Facultad de Educación de la Universidad Católica del Maule durante el año 2009. Los objetivos de investigación han sido identificar, relevar y evidenciar la percepción que los egresados de la Escuela de Educación Física de esta casa estudios tienen respecto de su formación inicial docente desde el punto de vista del desempeño laboral, la proyección profesional y la vinculación con el Alma mater. Esta investigación es un estudio cuantitativo con un alcance de tipo descriptivo. Los resultados permiten visualizar, y entregar a su vez, una aproximación a las percepciones que un determinado grupo de egresados tiene sobre su proceso de formación profesional y a partir de ello plantear sugerencias que permitan mejorar y fortalecer las dimensiones formadoras menos favorecidas.
700	1		_aCastillo, Franklin
759			_aPP179
773	0		_tUltima década. _w049085
900			_aUC MAULE-40/11
942			_cREVA
999			_c49002 _d49002