000			02058cab a2200289 a 4500
001			049311
003			UAHC_CL
005			20170803125429.0
008			161115b2005 cl 000 spa
040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
100	1		_aCorrales Peña, José
245	1	0	_aModelo de gestión para los procesos de autoevaluación en el contexto de la acreditación en la Universidad del Bío-Bío, Chile / _cJosé Corrales Peña, Jorge Jiménez Espinoza.
260			_bUniversidad de Concepción. Facultad de Educación. Departamento de Ciencias de la Educación _aConcepción _c2005
300			_ap. 7-15
500			_aEn: Visiones de la educación. Año 5, no. 08, 2005. pp. 7-15. ISSN: 0718-0888.
500			_aEn: Visiones de la educación. Año 5, no. 08, 2005. pp. 7-15. ISSN: 0718-0888.
520			_aLa presete investigación propone una metodología de análisis para determinar cuál es la dinámica del proceso desarrollado en la Universidad del Bío-Bío. Utilizando una metodología que deriva de investigaciones de tipo cualitativo (en general) y técnicas de observación (en particular), se propone estudiar el proceso como sistema dinámico, en el cual se realizarán análisis de informes de autoevaluación, entrevistas personales y grupos focales.
520			_aLa presete investigación propone una metodología de análisis para determinar cuál es la dinámica del proceso desarrollado en la Universidad del Bío-Bío. Utilizando una metodología que deriva de investigaciones de tipo cualitativo (en general) y técnicas de observación (en particular), se propone estudiar el proceso como sistema dinámico, en el cual se realizarán análisis de informes de autoevaluación, entrevistas personales y grupos focales.
590			_aNota de migración: referencia analitica PP184
650		4	_aGESTION DOCUMENTAL
650		4	_aAUTOEVALUACION
650		4	_aACREDITACION (EDUCACION)
700	1		_aJiménez Espinoza, Jorge
700	1		_aJiménez Espinoza, Jorge
759			_aPP184
900			_aVISIONES DE LA EDUC.-08/05
942			_cREVA
999			_c49311 _d49311