000			02756cab a2200277 a 4500
999			_c49313 _d49313
001			049313
003			UAHC_CL
005			20180611111732.0
008			110706b2007 cl 000 spa
040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
100	1		_aFigueroa López, Claudio
245	1	0	_a¿Por qué cultura escolar? / _cClaudio Figueroa López, Claudia Ulloa Espinoza.
260			_bUniversidad de Concepción. Facultad de Educación. Departamento de Ciencias de la Educación _aConcepción _c2007
300			_ap. 43-56
500			_aEn: Visiones de la educación. Año 7, no. 12, segundo semestre 2007. pp. 43-56. ISSN: 0718-0888.
520			_a¿Qué es la cultura escolar?, ¿por qué cultura escolar?, ¿cuáles son sus componentes básicos?, ¿qué cambios se requieren en la cultura curricular para mejorar la cultura escolar?, ¿cuáles son sus componentes básicos?, ¿es factible modificar la cultura escolar? Lo concreto es que más allá de las diversas ópticas con que enfrentamos estas preguntas y de las respuestas a las cuales arribemos, nos enfrentamos a procesos sistémicos altamente complejos donde coexisten numerosos factores y componentes que actúan de manera permanente al interior de las organizaciones.
590			_aNota de migración: referencia analitica PP184
650		4	_aCURRICULUM
650		4	_acultura escolar
700	1		_aUlloa Espinoza, Claudia
900			_aVISIONES DE LA EDUC.-12/07
942			_cREVA _2ddc