000			01793cab a2200289 a 4500
001			049333
003			UAHC_CL
005			20170803125430.0
008			161121b2008 cl 000 spa
040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
100	1		_aNeira Troncoso, Daniel
245	1	0	_aInnovación docente en el siglo XXI : _buna mirada transdisciplinar en la formación inicial / _cDaniel Neira Troncoso.
260			_bUniversidad de Concepción. Facultad de Educación. Departamento de Ciencias de la Educación _aConcepción _c2008
300			_ap. 85-93
500			_aEn: Visiones de la educación. Año 8, no. 13, primer semestre 2008. pp. 85-93. ISSN: 0718-0888.
500			_aEn: Visiones de la educación. Año 8, no. 13, primer semestre 2008. pp. 85-93. ISSN: 0718-0888.
520			_aEl artículo plantea la influencia y efectos que para la práctica educativa, en lo que a creación y diseminación del conocimiento se refiere, tiene la utilización de la ciencia clásica y de lo inevitable de reconocer la urgencia de buscar nuevos métodos y enfoques de la educación que tomen en cuenta los grandes cambios y avances de la ciencia.
520			_aEl artículo plantea la influencia y efectos que para la práctica educativa, en lo que a creación y diseminación del conocimiento se refiere, tiene la utilización de la ciencia clásica y de lo inevitable de reconocer la urgencia de buscar nuevos métodos y enfoques de la educación que tomen en cuenta los grandes cambios y avances de la ciencia.
590			_aNota de migración: referencia analitica PP184
650		4	_aintervencion pedagogica
650		4	_aCIENCIA
650		4	_aINNOVACIONES EDUCATIVAS
650		4	_aFORMACION DOCENTE
650		4	_aEDUCACION
759			_aPP184
900			_aVISIONES DE LA EDUC.-13/08
942			_cREVA
999			_c49333 _d49333