000			02137cam a2200301 a 4500
001			000327
003			UAHC_CL
005			20210909180404.0
008			170704s2017 cl 000 spa
040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
100	1		_aFuentes Manzo, Gabriela
245	1	0	_aPotenciación creativa : _buna propuesta de musicoterapia en el aprendizaje de niños y niñas con trastorno de déficit atencional / _cGabriela Fuentes, Melody Merino, Daniela Núñez, profesor guía Janitze Faúndez.
260			_bUniversidad Academia de Humanismo Cristiano _c2017 _aSantiago, Chile
300			_a1 cd rom
500			_aTesis para optar al título de Profesor de Educación Diferencial con mención en Trastornos Específicos del Lenguaje Oral.
502			_aTesis (Profesor de educación diferencial) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2017.
516			_aTesis electrónica (PDF)
520			_aActualmente existen investigaciones llevadas a cabo en el campo de varias ciencias como las Neurociencias, Psicología y la Pedagogía, que permiten entender la globalidad y complejidad del ser humano y como ciertos factores, ya sean externos o internos, pueden afectar no solo su salud , sino que también su desarrollo social, emocional , espiritual y de aprendizaje . Esto por ejemplo, sucede en niños que presentan TDAH o Trastorno por Déficit de Atención con o sin Hiperactividad, ya que suelen presentar problemas en la socialización y en la comunicación con el resto de sus compañeros y en su desempeño escolar, necesitando apoyo extra en el ámbito académico, emocional y en su desarrollo personal.
650		4	_aMUSICOTERAPIA PARA NIÑOS
650		4	_aDEFICIT ATENCIONAL _xEDUCACION
653			_aPEDAGOGIA EN EDUCACION DIFERENCIAL
700	1		_aMerino Véliz, Melody
700	1		_aNúñez Sánchez, Daniela
700	1		_aFaúndez Pinto, Janitze _eprofesor guía
856			_uhttp://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/4201 _3Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC _yDisponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC
900			_aTPEDIF 87
942			_cTS _2ddc
999			_c49696 _d49696