000			01870cam a2200289 a 4500
001			000328
003			UAHC_CL
005			20210909180404.0
008			170706s2017 cl 000 spa
040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
100	1		_aMuñoz Vega, Maricela
245	1	4	_aLas competencias emocionales del profesor : _buna mirada desde Juan Casassus / _cMaricela Muñoz, Alejandra Solorza, profesor guía Olga Aguilera.
260			_bUniversidad Academia de Humanismo Cristiano _c2017 _aSantiago, Chile
300			_a1 cd rom
500			_aTesis para optar al título de Profesor de Educación Diferencial con mención en Trastornos Específicos del Lenguaje Oral.
502			_aTesis (Profesor de educación diferencial) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2017.
516			_aTesis electrónica (PDF)
520			_aEl presente estudio intrateórico tiene como objetivo principal, analizar de manera crítica las Competencias Emocionales del profesor, a partir de los estudios y aportes teóricos realizados por el autor chileno Juan Casassus. El interés está puesto en reflexionar acerca de las prácticas que hoy en día tiene el cuerpo docente del país, en relación al abordaje de la dimensión emocional en las aulas escolares, y si es que efectivamente, se puede lograr sistematizar este importante aspecto del ser humano en un espacio tan esencial, como lo es el educativo.
650		4	_aEDUCACION EMOCIONAL
650		4	_aEMOCIONES _xASPECTOS SOCIALES
653			_aPEDAGOGIA EN EDUCACION DIFERENCIAL
700	1		_aSolorza Molina, Alejandra
700	1		_aAguilera Salgado, Olga _eprofesor guía
856			_uhttp://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/4201 _3Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC _yDisponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC
900			_aTPEDIF 88
942			_cTS _2ddc
999			_c49697 _d49697