000			03059cab a2200325 a 4500
999			_c49820 _d49820
001			041041
003			UAHC_CL
005			20171205110136.0
008			060526s2016 cl 000 spa
040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
100			_aAguilar, Mariana _9430
245	1	0	_aExclusión social e inclusión educativa en América Latina _cMariana Aguilar.
260			_bUniversidad de la Frontera _aTemuco, Chile _c2016
300			_app. 53-71.
500			_aEn: Revista Investigación en Educación, vol. XVI, no. 1, 2016. pp. 53-71. ISSN: 07176147
520			_aLas políticas sociales para la inclusión hacen del sistema educativo uno de los espacios para gestionar la inclusión mediante los proyectos para la atención a la diversidad en la educación y la desigualdad, atienden la exclusión social por pobreza, marginación y vulnerabilidad, y las diferencias asociadas con la diversidad cultural y la desigualdad. Las políticas culturales reconocen los derechos reivindicativos del racismo, la discriminación y la exclusión social mediante la discriminación positiva y la acción afirmativa, para combatir la pobreza en el marco de las políticas compensatorias.
650		0	_aExclusión social _91292
650		0	_aInclusión _9222
900			_aREV. INV. EDUC.-01/16
942			_cREVA _2ddc