000			01399cab a2200241 a 4500
999			_c49904 _d49904
001			041041
003			UAHC_CL
005			20190731064539.0
008			060526s2016 cl 000 spa
040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
100			_aSalcedo, Mileidy _9436
245	1	0	_aAnálisis epistémico del pensamiento configuracional _cMileidy Salcedo, Alexander Ortiz.
260			_bUniversidad de la Frontera _aTemuco, Chile _c2016
300			_app. 97-118.
500			_aEn: Revista Investigación en Educación, vol. XVI, no. 2, 2016. pp. 97-118. ISSN: 07176147
520			_aEn este artículo se esbozan nociones y conceptos significativos que nos permiten configurar una teoría del pensamiento configuracional a partir de su episteme. Se presentan algunos resultados parciales de la investigación, sobre todo, aquellos relacionados con la teoría del pensamiento configuracional, que se complementa, fertiliza y vigoriza con los aportes de otros enfoques teóricos, como la teoría holística, nuevas teorías de sistemas, teoría de la complejidad, y teoría del caos. Se caracterizan los presupuestos ónticos y los postulados epistémicos del pensamiento configuracional.
650		0	_aHolismo _9794
650		0	_aTeoría de sistemas _9795
650		0	_aComplejidad (Filosofía) _9796
700			_9437 _aOrtiz, Alexander
900			_aREV. INV. EDUC.-02/16
942			_cREVA _2ddc