000			02222cmm a2200265 a 4500
999			_c49973 _d49973
001			046925
003			UAHC_CL
005			20210909180408.0
008			171120s2017 cl 000 spa
040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
100			_aLlaupe Aravena, Leonel _9950
245	1	0	_aManual para el docente: _cLeonel Llaupe, Fabiola Sandoval; profesor guía Gonzalo Rojas. _bgénero dramático y pedagogía teatral, una herramienta para potenciar la comunicación oral en estudiantes de segundo medio
260			_bUniversidad Academia de Humanismo Cristiano. Escuela de Educación _c2017 _aSantiago, Chile
300			_a1 cd rom
500			_aTesis para optar al título de Profesor en Lengua Castellana y Comunicación y al grado de Licenciado en Educación.
502			_aTesis (Pedagogía en Lengua Castellana)--Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2017.
516			_aTesis electrónica (PDF)
520			_aLa presente investigación tiene como propósito elaborar una propuesta didáctica, para ello, se establece un estado del arte a partir de tres áreas: educación, didáctica y teatro, las que desarrollarán habilidades comunicativas y expresivas de estudiantes de segundo año medio en la asignatura de Lenguaje y Comunicación. El estudio está enfocado desde la teoría postcrítica, enfatizando en la pedagogía teatral para generar un proceso de enseñanza-aprendizaje a partir de nuevas metodologías. Para llevar esto a cabo, se realizó una entrevista a docentes de Lenguaje y Comunicación de distintos establecimientos educativos. Luego de la aplicación de dicho instrumento, la recolección datos y posterior análisis, se elaboró un manual para implementar la unidad de género dramático, a partir de la pedagogía teatral; el que cuenta con una propuesta teórica, actividades y evaluaciones las que permiten abordar la unidad desde una perspectiva artística.
650		0	_9999 _aTeatro _xEnseñanza
650		0	_aActuación teatral _xEnseñanza _91000
700			_aSandoval Badilla, Fabiola _9951
856			_uhttp://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/4320 _yDisponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC
900			_aTPLC 32
942			_cTS _2ddc