000			02130nmm a22002777a 4500
001			000330
003			UAHC_CL
005			20230301113026.0
008			171121s2018 cl o d 000 spa
040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
100			_aHuracán Reyes, Claudia _94843
245	1	3	_aIncidencias de las percepciones de los estudiantes en sus propias expectativas, respecto al reingreso al sistema educativo _cClaudia Huracán, Ursula Ronda ; profesora guía Sofía Druker.
260			_aSantiago de Chile : _bUniversidad Academia de Humanismo Cristiano, _c2018.
300			_a150 páginas.
500			_aTesis para optar al título de Profesor/a de Educación Diferencial y al grado de Licenciado/a en Educación.
502			_aTesis (Pedagogía en Educación Diferencial) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2018.
516			_aTesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl.
520			_aLa escuela se ha convertido en la principal herramienta de difusión de la educación planteada por gobiernos e instituciones educativas que la han construido bajo criterios y contenidos establecidos como los conocimientos que los sujetos deben adquirir para participar de las etapas requeridas por el proceso educativo, el cual, para algunos estudiantes, se ha visto interrumpido y a partir de esto, es que se disponen esfuerzos para buscar que dichos estudiantes completen la trayectoria escolar establecida para su desarrollo dentro de este sistema, constituida como un derecho fundamental. Las iniciativas impulsadas para hacer participar a los sujetos en la educación tienen como propósito lograr su inserción en el sistema educativo formal, facilitando que completen los niveles que este sistema exige.
650		0	_9171 _aInvestigación educativa
650		0	_979 _aEducación
700			_aRonda Castillo, Ursula _94844 _eautora
700			_aDruker Ibáñez, Sofía _eprofesora guía _93508
856			_uhttp://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/5180 _yDisponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC
900			_aTPDIF 80
942			_cTS _2ddc
999			_c51166 _d51166