000			01303cab a2200253 a 4500
999			_c51172 _d51172
001			044514
003			UAHC_CL
005			20190731064633.0
008			101918s2014 cl 000 0spa
040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
100			_aHinojosa Machuca, Miguel _94852
245			_aEl carácter pedagógico de la encíclica Centesimus Annus _cMiguel Hinojosa Machuca.
260			_aConcepción, Chile: _bUniversidad de Concepción, _c2014.
300			_ap. 35-41.
500			_aEn: Visiones de la educación. No. 19, 2014. pp. 35-41. ISSN. 0718-0888.
520			_aGeneralmente las encíclicas papales se entienden o aprecian solamente como una orientación religiosa hacia los católicos del mundo y a las personas de buena voluntad, pero estos documentos han demostrado ser reales enseñanzas para el mundo de hoy, verdaderamente convulsionado. As{i ha sido todo el siglo XX, y comienzos del siglo XXI. Así lo hemos podido apreciar en este estudio en profundidad que hemos realizado en la encíclica de este análisis y cuya creación corresponde al Papa Juan Pablo II.
650		0	_94246 _aEcología humana
650		0	_979 _aEducación
650		0	_a _93282
653			_aEmpresa humana
653			_aBuena voluntad
900			_aVISIONES DE LA EDUC.-19/14
942			_cREVA _2ddc