000			01646cmm a2200265 a 4500
001			000320
003			UAHC_CL
005			20221219150447.0
008			180718s2018 cl 000 spa
040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
100			_aTorres Godoy, Juan _95350
245	1	0	_aEstudio de la gestión inclusiva de niños y niñas con necesidades educativas especiales (NEE) en los jadines infantiles JUNJI. Caso Recoleta _cJuan Torres; profesor guía Juan Sierra.
260			_aSantiago, Chile: _bUniversidad Academia de Humanismo Cristiano, _c2018.
300			_a98 páginas.
500			_aTesis para optar al título de Ingeniero de Ejecución en Gestión Pública.
502			_aTesis (Ingeniería de Ejecución en Gestión Pública) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2018.
516			_aTesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl.
520			_aEl propósito fundamental de la presente Tesina es investigar y presentar un marco de propuestas en la gestión de los Jardines Infantiles de la Junta Nacional de Jardines Infantiles (JUNJI) que aporten a la educación inclusiva de los niños y niñas con Necesidad Educativa Especial (NEE). Para ello, se analiza y reflexiona teóricamente acerca de la importancia de la gestión inclusiva de niños y niñas con NEE en Jardines Infantiles JUNJI de la comuna de Recoleta.
650		0	_93978 _aAdministración escolar
650		0	_aEducación inclusiva _96033
650		0	_aEducación _xAspectos sociales _948
700			_aSierra Valenzuela, Juan Enrique _eprofesor guía _91772
900			_aTIEGPU 529
942			_cTS _2ddc
999			_c51317 _d51317