000			02252cmm a2200301 a 4500
001			046427
003			UAHC_CL
005			20230725121637.0
008			170407s2018 cl m 000 spa
040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
100			_aValenzuela Valenzuela, Valeska _96415
245	1	0	_aLa incidencia de los padres y apoderados/as en la adquisición lectora para la comprensión lectora en una escuela particular subvencionada de Rancagua _cValeska Valenzuela, Mitzy Cáceres, Ivonne Acevedo, Víctor Jara; profesor guía Claudia Coñuecar.
260			_bUniversidad Academia de Humanismo Cristiano. Escuela de Educación, _c2018. _aSantiago, Chile :
300			_a1 cd rom
500			_aTesis para optar al título de Profesor en Educación Básica y al grado de Licenciado en Educación.
502			_aTesis (Pedagogía en Educación Básica)--Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2018.
516			_aTesis electrónica (PDF)
520			_aDesde la mirada de la familia como agente formador de personalidad, autoestima, confianza y seguridad, es que el rol de los padres y/o apoderados/as resulta crucial en el crecimiento y desarrollo de los/as estudiantes, en el acompañamiento a la labor de la escuela y al docente en lo que respecta a la formación de los mismos estudiantes. Si hacemos referencia al proceso de comprensión lectora, donde esta misma, es considerada una de las capacidades cognitivas de mayor importancia en el desarrollo de todo/a estudiante permitiendo así, el desarrollo y logro de las otras áreas del conocimiento, es que la presente investigación tiene como principal objetivo conocer la incidencia que tienen los padres y/o apoderados/as en la adquisición de la lectura en el proceso de comprensión lectora de estudiantes de tercer año básico de una escuela particular subvencionada de la comuna de Rancagua.
650		0	_aEducación _xAspectos sociales _948
650		0	_9304 _aPromoción de la lectura
650		0	_aComprensión de lectura _910101
700			_aCáceres Valenzuela, Mitzy _96416
700			_aJara Millanao, Víctor _96418
700			_aAcevedo Salina, Ivonne _96417
700			_aCoñuecar Vejar, Claudia _eprofesor guía _9704
900			_aTPEB 906
942			_cTS
999			_c51547 _d51547