000			02596cab a2200289 a 4500
999			_c51626 _d51626
001			034275
003			UAHC_CL
005			20190123123830.0
008			140530s2012 sp 000 spa
040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
100			_aValls, Rafael _96610
245	1	3	_aLa presencia del Islam en los actuales manuales españoles de historia _cRafale Valls.
260			_bGRAÓ _aBarcelona, España _c2012
300			_ap. 59-66
310			_aTrimestral
500			_aEn: Íber. Didáctica de las Ciencias Sociales, geografía e historia. No. 70, enero 2012. pp. 59-66. ISSN: 1133-9810.
520			_aEn la presente aportación se analiza la presencia del Islam en los manuales de historia de la educación secundaria española, tanto en lo referente a los contenidos abordados en los propios manuales como en la manera en que tales contenidos históricos son tratados didácticamente. Finalmente, se presenta una breve conclusión sobre las características de los manuales de historia, tanto sobre sus aciertos como sobre sus posibles deficiencias en relación al tema abordado.
653			_aManuales escolares
653			_aIslam
653			_aEnseñanza de la historia
773	0		_tIber : Didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia. _w034242
900			_aIBER-70/12
942			_cREVA _2ddc