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003			UAHC
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035			_aPEDAGOGÍA
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082			_221 _a370.1 _bM514
100			_98448 _aMeirieu, Philippe _d1949-
245			_aCarta a un joven profesor : _b por qué enseñar hoy _cPhilippe Meirieu.
260			_aBarcelona: _bGraó, _c2013.
300			_a128 p.
440			_98449 _a Micro-macro referencias. Serie formación profesional del profesorado _v; 9
500			_aIncluye las entrevistas realizadas por Marie-Christine Le Dü en "Conversaciones con jóvenes profesores".
520			_aSentís el deseo de transmitir y la pasión de enseñar. Queréis enseñar a leer y a dibujar a los niños y las niñas; enseñar historia, matemáticas, educación física o electrónica a los adolescentes. Por eso os habéis convertido en profesor o profesora... o pronto vais a serlo. No tomasteis la decisión para consumiros tratando de imponer disciplina. Ni para desmoronaros a causa de reformas ministeriales contradictorias y directrices oficiales esotéricas. Ni para intentar desesperadamente cerrar las brechas de una sociedad volcada por completo en la diversión y en el individualismo. Tanto es así que, en ocasiones, os preguntais si no os habéis equivocado de profesión. O si no os han engañado sobre ella. Me gustaría convenceros de que no es así en absoluto. Me gustaría demostraros que podéis estar plenamente capacitados para ejercer la transmisión del saber y, al mismo tiempo, asumir la dimensión política de vuestra labor. Puesto que en la propia esencia del acto de enseñar se forja la educación del ciudadano y se construye una sociedad democrática... Para los jóvenes profesores y también para los demás... Para aquellos que están preocupados por el futuro de nuestra escuela. No he querido eludir ninguna cuestión y he ido a situarme donde, hoy, las tensiones son más palpables.
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