000			01603cmm a2200241 a 4500
001			045102
003			UAHC_CL
005			20230720133359.0
008			180719s2019 cl 000 spa
040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
100			_97774 _aFuentes Soza, Camila
245	1	0	_aMotivaciones e intereses de estudiante de cuarto medio de un colegio particular subvencionado de Quilicura en relación al aprendizaje del inglés como segundo idioma _cCamila Fuentes; profesor guía Claudia Araya.
260			_aSantiago, Chile: _bUniversidad Academia de Humanismo Cristiano, _c2019
300			_a1 cd rom
500			_aTesis para optar al grado de Magíster en Educación. Mención Didáctica e Innovación Pedagógica.
502			_aTesis (Magíster en Educación) --Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2019.
520			_aLa presente investigación pretende que se logre reconocer e identificar las motivaciones intrínsecas y extrínsecas que los estudiantes de cuarto medio presentan al momento de aprender un idioma extranjero como lo es el Inglés, el cual hoy en día es el idioma universalmente utilizado. Esta investigación cualitativa se lleva a cabo mediante entrevistas personales a los estudiantes para poder conocer sus diferentes puntos de vista en relación con su apreciación en el aprendizaje del inglés en una escuela particular subvencionada de la comuna de Quilicura.
650		0	_95808 _aInglés _xEnseñanza
650		0	_97236 _aAprendizaje _xEducación media
700			_aAraya Castillo, Claudia _91832 _eprofesor guía
900			_aTMED 104
942			_cTS
999			_c52042 _d52042