000			cam a22 4500
999			_c52234 _d52234
003			UAHC
005			20190729201932.0
008			190729s2017 ag ||||| |||| 00| 0 spa |
020			_a9789500694810
035			_aPEDAGOGÍA
040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
082			_221 _a574 _bC978
100			_98669 _aCurtis, Helena
245			_aInvitación a la Biología : _ben contexto social _cHelena Curtis, N. Sue Barnes, Adriana Schnek, Alicia Massarini.
250			_a7a ed.
260			_aBuenos Aires: _bMédica Panamericana, _c2017.
300			_a813 p.
520			_aActualmente, clonación, biocombustibles, transgénicos, evolución, son palabras profundamente incorporadas en nuestra cultura. Estos términos ya no son sólo parte de especulaciones futuristas, de literatura de ciencia ficción o de escritos científicos y técnicos, sino que forman parte de nuestro vocabulario cotidiano, integrados a una pluralidad de ideas, conceptos y problemáticas complejas que no son patrimonio exclusivo de los especialistas en ciencias. Uno de los propósitos de este libro es ilustrar y afianzar la concepción de que la ciencia es una parte de la cultura y, como tal, se encuentra sujeta a las tensiones involucradas en los procesos que median su construcción y su apropiación social. Para ello, las Secciones de este libro se nutren de ejemplos de trascendencia actual, mayoritariamente de carácter regional o local de diferentes países de Iberoamérica, que permiten apreciar y considerar las relaciones entre ciencia e industria, la implementación de políticas públicas de ciencia y tecnología, las cuestiones ambientales que subyacen al desarrollo científico, la dimensión ética del conocimiento científico, etc.
650		0	_97074 _aBiología
700			_98670 _aBarnes, Sue
700			_98671 _aSchnek, Adriana
700			_98672 _aMassarini, Alicia
942			_2ddc _cBK