000			01199cam a2200241 4500
999			_c52520 _d52520
003			UAHC
005			20191202115707.0
008			191201s1998 sp |||| |||| 00| 0 spa |
020			_a8492379219
035			_aPEDAGOGÍA
040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
082			_221 _a808 _bP742
245			_aPoder decir o el poder de los discursos _cLuisa Martín Rojo, Rachel Whittaker (eds.).
260			_aMadrid: _bArrecife, _c1998.
300			_a279 p.
440			_910067 _aPunto Cero _v ; E-1
520			_aA través de una mirada que propone la implicación del teórico en su objetivo de estudio, esta nueva corriente del análisis del discurso, hoy presente en áreas tan diversas como la pragmática, la retórica, la sociolingüistica interaccional, la etnografía o el análisis de los medios audiovisuales. pretende incrementar la "conciencia crítica" de los sujetos hacia el uso lingüistico, revelando las estrategias discursivas que mantienen o justifican situaciones sociales de desigualdad.
650		0	_9258 _aAnálisis del discurso
650		0	_99284 _aOratoria
700			_910068 _aWhittaker, Rachel _eed.
700			_910069 _aMartín Rojo, Luisa _eed.
942			_2ddc _cBK