000			01585cam a2200229 4500
999			_c52583 _d52583
003			UAHC
005			20191004155113.0
008			191004s1996 sp |||| |||| 00| 0 spa |
020			_a8437614686
035			_aPEDAGOGÍA
040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
082			_221 _a404.41 _bN972
245			_aSemántica y pragmática del texto común : _b producción y comentario de textos _cRafael Núñez Ramos, Enrique del Teso.
260			_aMadrid: _bCátedra, _c1996.
300			_a335 p.
440			_9667 _aLingüística
520			_aEl libro que aquí presentamos solucionaría en primer lugar el problema del curriculum que tiene el profesorado de Lengua, ya que no ha visto en sus estudios universitarios ni semántica ni pragmática. Se situaría en un nivel de explicación adaptado a las necesidades de un profesor habitual de enseñanzas medias. Enlaza a modo de puente de unión la gramática y el texto con la semántica y la pragmática. Por otro lado daría solución a los estudiantes para que se expresen con más eficacia. Actualmente el profesorado sólo interviene de manera intuitiva y global, pues solo aplican sus conocimientos desde la órbita del lenguaje. Este libro vendría a dar las claves de manera estructurada para que el profesor adquiera y transmita el aprendizaje de las habilidades para producir textos coherentes y eficaces. Por último trataría el comentario y crítica del texto desde una lectura comprensiva.
650		0	_97400 _aSemántica
650		0	_99470 _aPragmática
650		0	_9258 _aAnálisis del discurso
942			_2ddc _cBK