000			01780cab a2200253 a 4500
999			_c52601 _d52601
001			036106
003			UAHC_CL
005			20190821122644.0
008			140729b2018 cl 000 spa
040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
100			_aMiranda González, Juan D. _99015
245	1	3	_aLos movimientos de estudiantes secundarios en Chile y Brasil _cJuan David Miranda González. _bprefigurando una educación autogestionada
260			_aSantiago, Chile: _bUniversidad Academia de Humanismo Cristiano, _c2018.
300			_ap. 37-64
500			_aEn: Paulo Freire, revista de pedagogía crítica, No. 19, 2018. pp. 37-64. ISSN 07179065. (Versión Impresa) 07178019 (Versión en línea)
520			_aEl presente trabajo tiene por objetivo interpretar los movimientos de estudiantes secundarios de Chile y Brasil como parte de una nueva oleada de movimientos sociales caracterizada por la lucha contra el neoliberalismo y por la prefiguración de nuevas realidades. Por medio de una revisión bibliográfica de los movimientos sociales y las tomas de liceos ocurridas en el año 2011 en Santiago de Chile y el 2015 en el Estado brasilero de São Paulo, se espera identificar en las rutinas de las y los estudiantes secundarios un potencial prefigurativo de otra educación. El trabajo evidencia que los movimientos analizados poseen un sentido de la educación basado, principalmente, en la autogestión.
653			_aMovimientos sociales
653			_aMovimientos de estudiantes
653			_aLiceos en toma
773	0		_tPaulo Freire : revista de pedagogía crítica _w035937
856			_uhttp://revistas.academia.cl/index.php/pfr/article/view/959/1033 _yDisponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC
900			_aPAULO FREIRE-19/18
942			_cREVA _2ddc