000			01760cab a2200289 a 4500
999			_c52662 _d52662
001			036106
003			UAHC_CL
005			20190902124008.0
008			140729b2018 cl 000 spa
040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
100			_aDuran Pereira, Andrés _97150
245	1	3	_aLas encrucijadas de lo común : _cAndrés Durán Pereira, ...(et al.) _bsistematización de una experiencia de alfabetización de adulto y adulto mayor desarrollada en la Población El Castillo
260			_aSantiago, Chile: _bUniversidad Academia de Humanismo Cristiano, _c2018.
300			_ap. 179-206
500			_aEn: Paulo Freire, revista de pedagogía crítica, No. 19, 2018. pp. 179-206. ISSN 07179065. (Versión Impresa) 07178019 (Versión en línea)
520			_aEl presente artículo sistematiza algunos elementos de la experiencia de alfabetización de adultos y adultos mayores, desarrollada durante el año 2017, en la población El Castillo, comuna de La Pintana. En particular, el texto se detiene sobre seis aspectos relevantes: posiciones biográficas de los habitantes, ansiedades y temores de pobladores, conformación del grupo de trabajo, aprendizajes subterráneos, dificultades del proceso, y desafíos a considerar para futuras experiencias de praxis comunitaria.
653			_aPraxis comunitaria
653			_aAlffabetización
700			_93384 _aAbarca Silva, Fariel
700			_99187 _aVera, María Paz
700			_99186 _aVallejo, Eugenia
700			_99185 _aHidalgo, Rodolfo
773	0		_tPaulo Freire : revista de pedagogía crítica _w035937
856			_uhttp://revistas.academia.cl/index.php/pfr/article/view/858 _yDisponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC
900			_aPAULO FREIRE-19/18
942			_cREVA _2ddc