000			03286nam a22003377a 4500
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003			UAHC
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035			_aCENTRAL
040			_aUAHC _cUAHC
082			_220 _a370.78 _bAL472
100			_99043 _aAlvarado, Sara Victoria
245	1	0	_aNuestra aventura : _bmemorias, logros y aprendizajes _cSara Victoria Alvarado-Salgado, Jhoana Patiño-López, María Camila Ospina-Alvarado (Autoras).
260			_aMedellín : _bCentro Internacional de Educación y Desarrollo Humano (CINDE), _c2018.
300			_a233 p.
440			_97727 _aLa paz habita entre las palabras
500			_aPrograma de Investigación "Sentidos y Prácticas Políticas de Niños, Niñas y Jóvenes en Contextos de Vulnerabilidad en el Eje Cafetero, Antioquía y Bogotá: un Camino Posible de Consolidación de la Democracia, la Paz y la Reconciliación Mediante Procesos de Formación Ciudadana".
520			_aEn un país con grandes dificultades para construir la paz, que no sabe muy bien qué hacer con su presente y con su futuro, que se polariza cada vez más en torno a su posibilidad desde un interés diáfano, como si más de cinco décadas de guerra además de las de los siglos anteriores no hubieran sido suficientes para convencernos de su necesidad y urgencia. Por ello, encontrarse, leer y poder escribir del trabajo riguroso de un conjunto de instituciones e investigadores en torno a los “Sentidos y prácticas políticas de niños, niñas y jóvenes en contextos de vulnerabilidad en el Eje Cafetero, Antioquia y Bogotá: un camino posible de consolidación de la democracia, la paz y la reconciliación mediante procesos de formación ciudadana”, resulta altamente alentador. De manera acertada el grupo de instituciones e investigadores comprendió que un programa de investigación tiene que configurarse como sistema de investigación, lo que le implicó leer transversalmente todos los campos y componentes que exige la reflexión sobre los sentidos y prácticas políticas de niños y jóvenes, y que constituye un gran desafío epistemológico y metodológico que fue abordado de modo brillante mediante la construcción de una mirada hermenéutica crítica (hermenéutica ontológica-política) que ha sido tomada y altamente enriquecida por el Programa de investigación, en la que los niños, niñas y jóvenes cobran sentido en el presente, no ya como ‘víctimas’ (muchos de ellos quedaron en esa condición por la vulneración de sus derechos), sino como actores sociales poseedores y constructores de sus propios relatos.
650		0	_95741 _aPedagogía crítica
650		0	_9171 _aInvestigación educativa
650		0	_93887 _aInvestigación sociológica
650		0	_97731 _aNiños _xCondiciones sociales _zColombia
653			_aCultura de la paz
700			_99207 _aPatiño López, Jhoana Alexandra
700			_99042 _aOspina-Alvarado, María Camila
710			_99000 _aCentro Internacional de Educación y Desarrollo Humano (Colombia)
856			_uhttp://ceanj.cinde.org.co/programa/Archivos/publicaciones/Coleccion_virtual/12_NUESTRA_AVENTURA.pdf _yAcceso electrónico al documento
942			_2ddc _cBK