000			01870cmm a2200277 a 4500
999			_c52731 _d52731
001			046427
003			UAHC_CL
005			20190930112746.0
008			170407s2018 cl m 000 spa
040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
100			_aSilva Barra, Yasna _99481
245	1	0	_aABP, desarrollando el pensamiento temporal y espacial en estudiantes de 4to. año básico, del colegio Alicante de Maipú _cYasna Silva, Camila Veloso; profesor guía Leticia Monsalve.
260			_aSantiago, Chile: _bUniversidad Academia de Humanismo Cristiano. Escuela de Educación, _c2019.
300			_a1 cd rom
500			_aTesis para optar al título de Profesor en Educación Básica y al grado de Licenciado en Educación.
502			_aTesis (Pedagogía en Educación Básica)--Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2019.
516			_aTesis electrónica (PDF)
520			_aEl proceso de aprendizaje puede ser alterado positivamente o negativamente. Existe una interacción entre herencia y experiencia la cual está relacionada e influenciada con los aportes o insumos entregados por la familia y la cultura. El cerebro tiene una de las más eficientes cualidades, la plasticidad, este órgano a lo largo de toda la vida genera y regenera neuronas y realiza constantes conexiones sinápticas que están reguladas por las hormonas y la experiencia. Sin embargo, el llamado “estrés toxico” (Johnson SB, 2013), es capaz de cambiar el cerebro negativamente y modificar y alterar las habilidades cognitivas, perceptivas emocionales y sociales.
650		0	_92445 _aPsicología del aprendizaje _x Investigaciones
650		0	_94999 _aPensamiento _xEnseñanza
650		0	_93407 _aAprendizaje _xMetodología
700			_aVeloso Márquez, Camila _99482
700			_aMonsalve Escorza, Leticia _99479 _eprofesor guía
900			_aTPEB 915
942			_cTS _2ddc