000			01855cmm a2200313 a 4500
999			_c52732 _d52732
001			046427
003			UAHC_CL
005			20190930113228.0
008			170407s2018 cl m 000 spa
040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
100			_aAguilar Montoya, Jonathan _99483
245	1	0	_aDiversidad familiar en el aula _cJonathan Aguilar, Alejandra Farías, Rocío Maturana, Dana Oyarzún, Daniela San Martín; profesor guía Leticia Monsalve.
260			_aSantiago, Chile: _bUniversidad Academia de Humanismo Cristiano. Escuela de Educación, _c2019.
300			_a1 cd rom
500			_aTesis para optar al título de Profesor en Educación Básica y al grado de Licenciado en Educación.
502			_aTesis (Pedagogía en Educación Básica)--Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2019.
516			_aTesis electrónica (PDF)
520			_aA partir de esto, surge la preocupación desde el Ministerio de Educación a fin de evitar la discriminación y facilitar la inclusión. El siguiente proyecto se inserta en este contexto y pretende conocer cómo los niños abordan y enfrentan temáticas de diversidad familiar; entendiendo que las escuelas durante los últimos años, se han transformado en promotoras de cambios culturales y que son un escenario esencial en el desarrollo de los individuos, donde las buenas y malas experiencias son significativas a lo largo de la vida.
650		0	_92445 _aPsicología del aprendizaje _x Investigaciones
650		0	_94999 _aPensamiento _xEnseñanza
650		0	_93407 _aAprendizaje _xMetodología
700			_aFarías Ruz, Alejandra _99484
700			_aMaturana Jara, Rocío _99485
700			_aSan Martín Escobar, Daniela _99486
700			_aOyarzún Miranda, Dana _99487
700			_aMonsalve Escorza, Leticia _99479 _eprofesor guía
900			_aTPEB 916
942			_cTS _2ddc