000			01891cmm a2200265 a 4500
999			_c52786 _d52786
001			045102
003			UAHC_CL
005			20210909180513.0
008			180719s2019 cl 000 spa
040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
100			_99823 _aVásquez Vásquez, Jaime
245	1	0	_aFormación del/la compositor/a en un contexto territorial: _baportes y desafíos para la Escuela de Composición Musical en la U. Academia de Humanismo Cristiano _cJaime Vásquez; profesor guía María Aedo.
260			_aSantiago, Chile: _bUniversidad Academia de Humanismo Cristiano, _c2019.
300			_a1 cd rom
500			_aTesis para optar al grado de Magíster en Educación. Mención Liderazgo Transformacional y Gestión Escolar.
502			_aTesis (Magíster en Educación) --Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2019.
520			_aEl presente artículo explora las tensiones propias del quehacer profesional del profesor de música, imbricadas en la diada maestro-artista, y las potencialidades de la enseñanza contextualizada en proceso artístico (Artisticidad) como respuesta posible al desafío de una formación docente vinculante con las manifestaciones del arte como arte y cultura, una formación en el arte donde la experiencia artística como base formativa marca la diferencia entre enseñar lo que es al arte y enseñar desde al arte. El informe contiene el desarrollo de una propuesta para la enseñanza de la composición musical en nuestro país desde una perspectiva latinoamericanista.
650		0	_94289 _aArte en educación
650		0	_94174 _aMúsica en la educación
650		0	_91868 _aIdentidad cultural
700			_aAedo Zúñiga, María Paz _eProfesor guía _93276
856			_uhttp://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/5106 _yDisponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC
900			_aTMED 116
942			_cTS _2ddc