000			01470cmm a2200241 a 4500
001			045102
003			UAHC_CL
005			20230406200417.0
008			180719s2019 cl 000 spa
040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
100			_910176 _aCerda Cid, Jimmy
245	1	0	_aConstrucción del saber pedagógico : _blas historias de vida de profesores pobladores de La Legua como fuente de saber experiencial _cJimmy Cerda; profesora guía Iria Retuerto.
260			_aSantiago, Chile : _bUniversidad Academia de Humanismo Cristiano, _c2019.
300			_a1 cd rom
500			_aTesis para optar al grado de Magíster en Educación Mención Didáctica e Innovación Pedagógica
502			_aTesis (Magíster en Educación) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2019.
520			_aLa presente investigación tiene por objeto analizar cómo inciden las historias de vida de sujetos que habitan y al mismo tiempo se desempeñan como profesores/as en escuelas de la población La Legua en la construcción de su saber pedagógico. Para ello, se describieron las significaciones que los/as profesores/as participantes construyen en torno a sus historias de vida y prácticas pedagógicas en escuelas de la población, para luego analizar la relación entre ambos elementos.
650		0	_aDesarrollo profesional _93430
653			_aSaber pedagógico
700			_aRetuerto Mendaña, Iria _eprofesora guía _9220
900			_aTMED 121
942			_cTS
999			_c52877 _d52877