000			01768cmm a2200265 a 4500
001			000336
003			UAHC_CL
005			20230717131657.0
008			170906s2019 cl 000 spa
040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
100			_aDíaz Pinto, Laura _910504
245	1	0	_aComprender el abandono escolar desde los adultos infractores de ley: _cLaura Díaz; profesor guía Paulina Herrera. _bestudio cualitativo sobre los discursos del abandono educativo y la importancia de la enseñanza con habilidades sociales
260			_aSantiago de Chile: _bUniversidad Academia de Humanismo Cristiano, _c2019.
300			_a1 cd rom
500			_aTesis para optar al título de psicólogo y al grado de Licenciado en Psicología.
502			_aTesis (Psicólogo) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2019.
516			_aTesis electrónica (PDF)
520			_aEn el siguiente artículo, se expone sobre una de las dificultades de nuestro país, los infractores de ley, deserción escolar temprana, habilidades emocionales y sociales que entregan los docentes. Se plantea cómo adultos que siendo jóvenes hicieron abandono de la educación formal para llevar a cabo una vida de violencia y delitos. Esta investigación se llevó a cabo mediante un análisis de los discursos de los adultos infractores de ley que desertaron y abandonaron el sistema educativo formal sin reincidir en aquello, adultos pertenecientes a la región metropolitana, quienes se refieren acerca de este tema.
650		0	_97975 _aDeserción escolar _x Aspectos sociales _zChile
650		0	_96548 _aHabilidades sociales en niños
650		0	_9698 _aDelincuencia _xAspectos sociales _zChile
700			_aHerrera Ponce, Paulina _92977
900			_aTPSICO 807
942			_cTS
999			_c52972 _d52972