000			01968cmm a2200301 a 4500
999			_c52993 _d52993
001			000330
003			UAHC_CL
005			20210909180518.0
008			171121s2019 cl 000 spa
040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
100			_aAlburquenque Alcántara, Karina _910560
245	1	0	_aEn esta escuela todos cuentan: _cKarina Alburquenque, Gabriela Martínez, Natalia Rosales; profesora guía Ethel Trengove. _bcontando cuentos para comprender la diversidad e inclusión
260			_aSantiago, Chile : _bUniversidad Academia de Humanismo Cristiano, _c2019.
300			_a1 cd rom
500			_aTesis para optar al título de Profesor de Educación Diferencial con mención en Trastorno Específico del Lenguaje Oral.
502			_aTesis (Profesor de educación diferencial) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2019.
516			_aTesis electrónica (PDF)
520			_aEsta investigación surge desde el paradigma inclusivo, siendo la diversidad una de las principales preocupaciones presentes en el mundo y en nuestro país, frente a esto el Ministerio de Educación ha promulgado normativas y políticas que regulan a los distintos centros educacionales, guiándolos hacia este paradigma. Nace entonces el interés de sensibilizar a un grupo de estudiantes de segundo año básico, profesores y la comunidad educativa del colegio Palmarés Oriente de la comuna de Quilicura, profundizando en los conceptos claves de la educación inclusiva y la valoración por la diversidad.
650		0	_91263 _aEducación especial
650		0	_97232 _aPersonas con discapacidad
650		0	_9222 _aInclusión
700			_aMartínez Morales, Gabriela _910561
700			_aRosales Peña, Natalia _910562
700			_aTrengove Thiele, Ethel _97446 _eprofesora guía
856			_uhttp://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/5285 _yDisponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC
900			_aTPEDIF 235
942			_cTS _2ddc