000			01849cmm a2200301 a 4500
999			_c53039 _d53039
001			000330
003			UAHC_CL
005			20221223063827.0
008			171121s2019 cl 000 spa
040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
100			_aChávez Cáceres, Elisa _910700
245	1	0	_aPrácticas pedagógicas de docentes que enseñan matemáticas a estudiantes que tienen diagnóstico de trastorno específico del lenguaje (TEL) de un 3° básico de un colegio de la comuna de Quinta de Tilcoco _cElisa Chávez, Cinthia Galaz; profesora guía Ethel Trengove.
260			_aSantiago, Chile : _bUniversidad Academia de Humanismo Cristiano, _c2020.
300			_a1 cd rom
500			_aTesis para optar al título de Profesor de Educación Diferencial con mención en Trastorno Específico del Lenguaje Oral.
502			_aTesis (Profesor de educación diferencial) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2020.
516			_aTesis electrónica (PDF)
520			_aLa presente investigación pretende conocer las prácticas pedagógicas de profesores que enseñan matemáticas a estudiantes que tienen diagnóstico de Trastorno Específico del Lenguaje (TEL). Cabe mencionar que la investigación se realizó en una escuela municipal ubicada en la comuna Quinta de Tilcoco perteneciente a la VI Región del Libertador Bernardo O'Higgins.
650		0	_aTrastorno específico del lenguaje en los niños _97981
650		0	_aPsicolingüística _96348
650		0	_aPrácticas de la enseñanza _95994
650		0	_aDesarrollo del lenguaje _96350
700			_aGalaz Poblete, Cinthia _910701
700			_aTrengove Thiele, Ethel _97446 _eprofesora guía
856			_uhttp://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/5324 _yDisponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC
900			_aTPEDIF 245
942			_cTS _2ddc