000			02016cmm a2200289 a 4500
999			_c53073 _d53073
001			046588
003			UAHC_CL
005			20210909180523.0
008			161229b2016 cl f 000 spa
040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
100			_aCardeña Muñoz, Felipe _910783
245	1	3	_aUso didáctico de las tecnologías: _cFelipe Cardeña, Jesús Valenzuela, Danae Zamora; profesor guía Marco González. _bausencia de propuestas didácticas en los programas de estudios de la asignatura de música
260			_bUniversidad Academia de Humanismo Cristiano _c2019. _aSantiago, Chile
300			_acd room
300			_aCD-ROM
500			_aTesis para optar al título de Profesor en Educación Musical y al grado de Licenciado en Educación.
502			_aTesis (Pedagogía en Educación Musical)--Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2019.
520			_aEl Currículum Nacional en Chile cuenta con diversas sugerencias para guiar al profesorado en la Asignatura de Música, por tanto, existen temáticas que necesitan ser analizadas para comprender la realidad de la labor pedagógica contemporánea. Debido a la contingencia actual y cada vez más apremiante del uso tecnológico, surge la necesidad que los profesores y las profesoras tengan presente esta situación educativa a través de pautas apropiadas para su desenvolvimiento áulico, como los documentos oficiales que facilitan generar percepciones con el fin de dar un orden y una apreciación genérica a las unidades, contenidos y objetivos de aprendizajes de la asignatura, como lo son los Programas de Estudio.
650		0	_945 _aProgramas de estudio
650		0	_94174 _aMúsica en la educación
700			_aValenzuela Clark, Jesús _910784
700			_aZamora Parra, Danae _910785
700			_aGonzález Martínez, Marco _eprofesor guía _99353
856			_uhttp://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/5334 _yDisponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC
900			_aTPEMU 36
942			_cTS _2ddc