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040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
100			_aVillarroel Ambiado, Karina _98841
245	1	0	_aLenguajes de niños: _bsignificaciones sociales imaginarias de un equipo educativo en el nivel sala cuna de educación parvularia, en la provincia de Concepción
260			_aSantiago, Chile : _bUniversidad Academia de Humanismo Cristiano, _c2020.
300			_a1 cd rom
500			_aTesis para optar al grado de Doctor en Educación
502			_aTesis (Doctorado en Educación) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2020.
516			_aTesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl.
520			_aLa teoría de los imaginarios sociales y su configuración en espacios educativos formales es un segundo eje temático abordado. Aquí se distinguen los niveles imaginarios: instituido, instituyente y radical, su construcción y su emergencia en el contexto educativo.
650		0	_910125 _aAdquisición del lenguaje
650		0	_94044 _aLenguaje de los niños _x Enseñanza
700			_aCalvo Muñoz, Carlos _910786 _eprofesor guía
856			_uhttp://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/5333 _yDisponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC
900			_aTDOED 54
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999			_c53074 _d53074