000			01899cmm a2200265 a 4500
999			_c53106 _d53106
001			000330
003			UAHC_CL
005			20210909180525.0
008			200127s2020 cl 000 spa
040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
100			_aValdebenito Esquivel, Yasmine _910872
245	1	0	_aRepresentación de los docentes de una escuela municipal, respecto a proyecto de integración escolar PIE _cYasmine Valdebenito; profesor guía Fabiola Otárola.
260			_aSantiago, Chile : _bUniversidad Academia de Humanismo Cristiano, _c2020.
300			_a1 cd rom
500			_aTesis para optar al título de Profesor de Educación Diferencial con mención en Trastorno Específico del Lenguaje Oral.
502			_aTesis (Profesor de educación diferencial) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2020.
516			_aTesis electrónica (PDF)
520			_aLa presente investigación tiene por objetivo, describir las representaciones sociales de profesores de educación básica, con diferentes años de experiencia pedagógica, en el proyecto de integración escolar (PIE) de una escuela municipal de la Región Metropolitana Por lo tanto, el trabajo se centra en describir las representaciones sociales de tres docentes de un colegio municipal de la Región Metropolitana, respecto al Programa de Integración escolar de la escuela donde trabajan. El criterio en común de las docentes es sus años de experiencia de trabajo con PIE, para poder determinar si los años de experiencia influyen en el tipo de representación social que han construido.
650		0	_9222 _aInclusión
650		0	_96569 _aIntegración en la educación
700			_aOtárola Cortés, Fabiola _910947 _eprofesor guía
856			_uhttp://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/5374 _yDisponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC
900			_aTPEDIF 254
942			_cTS _2ddc