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003			UAHC_CL
005			20200224151519.0
008			140729b2019 cl 000 spa
040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
100			_aTorres, Betzabe _911065
245	1	3	_aLa búsquedade buen vivir como manifestación de agencia colectiva e identidad profesional : _cBetzabe Torres, Nidia Avilés, Violeta León. _buna exploración teórica del movimiento docente con foco en Chile y Latinoamerica
260			_aSantiago, Chile: _bUniversidad Academia de Humanismo Cristiano, _c2019.
300			_ap. 49-73
500			_aEn: Paulo Freire, revista de pedagogía crítica, No. 22, 2019. pp. 49-73. ISSN 07179065. (Versión Impresa) 07178019 (Versión en línea)
520			_aEste artículo propone cómo la búsqueda por el bienestar en el trabajo docente es una expresión agéntica que no es una cuestión individual sino colectiva. Así, conceptualizamos agencia y bienestar desde una perspectiva latinoamérica, donde se entenderá agencia como todo aquello que se realiza en el presente, informado por historias pasadas e inspirado en una esperanza futura de que las cosas sí pueden ser de otra manera. Lo anterior, fundado en las ideas de Paulo Freire y la filosofía del Buen Vivir, desde donde entenderemos a la profesión docente como dialógica y colectiva. El concepto de agencia nos permite ver el trabajo y profesión docente como transformadora y productora de conocimiento. El concepto de bienestar, entendido desde la filosofía del buen vivir, plantea que no se puede aspirar al bienestar individual si no existe uno colectivo. Finalmente, exploramos cómo en Chile se han dado ciertos movimientos agénticos, por ejemplo, en la movilización docente del presente año, la cual se plantea como una lucha por avanzar hacia la reconstrucción de la educación que todos y todas merecen, lo cual, sin dudas hará eco en la región latinoamericana.
653			_aIdentidad docente
653			_aProfesión docente
653			_aProfesionalismo
653			_aBuen vivir
700			_911066 _aAvilés, Nidia
700			_911067 _aLeón, Violeta
773	0		_tPaulo Freire : revista de pedagogía crítica _w035937
856			_uhttp://revistas.academia.cl/index.php/pfr/article/view/1431/1658 _yDisponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC
900			_aPAULO FREIRE-22/19
942			_cREVA _2ddc