000			01813cmm a2200253 a 4500
999			_c53164 _d53164
001			046816
003			UAHC_CL
005			20210909180527.0
008			200129s2020 cl 000 spa
040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
100			_aAedo Valderrama, Hernán _911101
245	1	0	_a¿Quiénes son nuestros vecinos? _cHernán Aedo, Esteban Estrada ; profesor guía Pedro Rosas. _bla incidencia curricular en la enseñanza de la historia latinoamericana
260			_aSantiago, Chile: _bUniversidad Academia de Humanismo Cristiano, _c2020.
300			_a1 cd rom
500			_aTesis para optar al grado de Licenciado en Educación.Tesis para optar al Título de Profesor en Educación Media de Historia y Ciencias Sociales.
502			_aTesis (Pedagogía en Historia) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2020.
516			_aTesis electrónica (PDF)
520			_aEn la siguiente investigación, descubriremos cual es la importancia que se le da a la historia de América Latina en el currículum que se aplica actualmente en la enseñanza media, abordando así, principalmente el Marco Curricular implementado desde el año 2005 y actualizado el 2009, el cual se implementará hasta el año 2020, así como también las Bases Curriculares las cuales están vigentes desde el año 2015, también descubriremos como influye está situación en los estudiantes con respecto a sus imaginarios y percepciones sobre América Latina y las compararemos con las que tienen acerca de otras regiones, principalmente Europa.
700			_aEstrada Aravena, Esteban _911102
700			_aRosas Aravena, Pedro _92117 _eprofesor guía
856			_uhttp://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/5478 _yDisponible en PDF. Biblioteca Digital UAHC.
900			_aTPHIS 194
942			_cTS _2ddc