000			01133cab a2200217 a 4500
999			_c53215 _d53215
001			042342
003			UAHC_CL
005			20200415150643.0
008			030826s1984 mx d 000 1 spa
040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
100			_aTenti Fanfani, Emilio _911274
245	1	3	_aLa interacción maestro – alumno: _bdiscusión sociológica _cEmilio Tenti Fanfani.
260			_aMéxico: _bUNAM, _c1984.
300			_app. 161-174
500			_aEn: Revista mexicana de sociología, no. 01, 1984. pp. 161-174. ISSN 2594-0651.
520			_aEstas reflexiones teóricas se desarrollan a partir de una pregunta específica: ¿Cómo es posible constituir es “materia prima” que se genera en el interior del aula escolar, esto es, la interacción maestro- alumno, en objeto de reflexión y análisis sociológico?; ¿se trata de un objeto legítimo de investigación?; ¿Cuáles son las condiciones teóricas de la legitimidad?
650		0	_aProfesores _911263 _xFormacion profesional _zMéxico
650		0	_aEducación _911257 _xAspectos sociales _zMéxico
900			_a REV. MEXICANA SOCIOLOGIA-01/84
942			_cREVA