000			01668nam a22001817a 4500
999			_c53375 _d53375
008			200409s2012 sp |||| |||| 00| 0 spa d
040			_aUAHC _cUAHC
100			_911749 _aBarbas Coslado, Ángel
245			_a Educomunicación : _b desarrollo enfoques y desafíos en un mundo interconectado _cÁngel Barbas Coslado.
260			_aEspaña : _bForo de Educación, _c2006.
300			_ap. 157-175.
500			_aEn: Foro de Educación, no.14, 2012, pp. 157-175. ISSN: 1698-7799.
520			_aLa educomunicación es un campo de estudios teórico-práctico que conecta dos disciplinas: la educación y la comunicación. Tras el interés e impulso inicial de los años 70 y 80, la educomunicación se convierte en un campo de estudios heterogéneo y plural. Por ello, tras un breve recorrido histórico por los hitos más significativos que han fundamentado la educomunicación, expondremos las definiciones elaboradas en los últimos años para explicitar, a continuación, las características de los dos enfoques principales. Una vez contextualizado el estado de la cuestión, profundizaremos en el carácter dialógico de la que para nosotros sería la verdadera Educomunicación, realizando, así, una propuesta personal sobre el modo de entender esta disciplina y su esencia más íntima. Por último, abordaremos los actuales retos a los que nuestra Educomunicación debe prestar atención en un mundo cada vez más interconectado.
650		0	_96958 _aEducación _xTecnología de la información
653			_aEducomunicación
856			_yAcceso electrónico al documento _uhttps://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=4184243
942			_2ddc _cREVA