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008			200409s2007 br |||| |||| 00| 0 spa d
040			_aUAHC _cUAHC
100			_911782 _aRizo García, Marta
245			_aInteracción y comunicación en entornos educativos : _b reflexiones teóricas, conceptuales y metodológicas _cMarta Rizo García.
260			_aBrasil : _bRevista da associacao Nacional dos, _c 2007.
300			_ap. 1-16.
500			_aEn: Revista da Associação Nacional dos. pp. 1- 16. 2007.
520			_aEl binomio comunicación-educación constituye un ámbito de reflexión que atañe a varios profesionales y científicos sociales, especialmente a los comunicólogos y comunicadores, por un lado, y a los pedagogos, maestros y docentes, por el otro. La mayoría de producción científica en torno a este tema procede del ámbito de la investigación pedagógica y educativa; sin embargo, son cada vez más las aportaciones que se realizan desde las ciencias de la comunicación. Este artículo tiene como propósito reflexionar brevemente en torno a las bases teóricas, conceptuales y, en menor medida, metodológicas, que pueden contribuir al desarrollo de conocimiento en torno al campo de la comunicación educativa, especialmente a partir del abordaje de los procesos de interacción que tienen lugar en entornos educativos.
650		0	_911783 _aComunicación en la educación
856			_yAcceso electrónico al documento _uwww.e-compos.org.br/e-compos/article/download/143/144/
942			_2ddc _cREVA