000			01499cmm a2200277 a 4500
999			_c53513 _d53513
001			000318
003			UAHC_CL
005			20200928094417.0
008			200611s2020 cl | 000 spa
040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
100			_aFuentes Moya, Catalina _912275
245	1	3	_aLa didáctica del ballet : _cCatalina Francisca Fuentes Moya ; profesor guía Marcelo Garrido. _buna mirada desde el tiempo, la energía y el espacio. El caso del Ballet de Rancagua
260			_aSantiago, Chile : _bUniversidad Academia de Humanismo Cristiano, _c2020.
300			_a193 p.
500			_aTesis para optar al título de Profesora Especialista en Danza y al grado de Licenciatura en Danza.
502			_aTesis (Licenciatura en Danza) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2020.
516			_aTesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl.
520			_aA lo largo de la historia de la Danza, se han diferenciado claramente estas dos Técnicas: La Académica y la Moderna. Sin embargo, son las diferencias que existen entre ellas y el común denominador que tienen entre sí, las que limitan las grandes interrogantes que nacen en la profundidad de esta investigación.
650		0	_910470 _aDanza moderna _zChile
650		0	_94032 _aDanza _xEnseñanza _zChile
650		0	_912276 _aBallet _xEnseñanza
650		0	_912277 _aBallet _xTécnica
700			_aGarrido Pereira, Marcelo _eprofesor guía _91800
900			_aTDAN 169
942			_cTS