000			02028nmm a22002897a 4500
001			000302
003			UAHC_CL
005			20220809114940.0
008			200708s2020 cl o d 000 spa
040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
100			_aHidalgo Mendoza, Ricardo _912516
245	1	0	_aFactores que inciden en el acceso de niños y niñas migrantes al sistema escolar chileno : _buna mirada desde la experiencia municipal del Centro Educacional Baldomero Lillo _cRicardo Hidalgo Mendoza, Rodrigo Mejías Marín; profesora guía Natalia Ruz Carrera.
260			_aSantiago, Chile : _bUniversidad Academia de Humanismo Cristiano, _c2020.
300			_a104 páginas.
500			_aTrabajo de título para optar al Grado de Licenciado/a en Gobierno y Gestión Pública y al Título de Administrador/a Público/a.
502			_aTesis (Administración Pública) --Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2020.
516			_aTesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl.
520			_aLa presente investigación tiene como objetivo determinar los factores de la política pública que inciden en el acceso e inclusión de niños, niñas y jóvenes migrantes al sistema escolar chileno municipal, en la comuna de San Bernardo, en los años 2018 a 2019. A partir de la experiencia de un establecimiento educacional del sector municipal de la comuna de San Bernardo, se indaga en cómo se implementan las políticas públicas para favorecer o desfavorecer el acceso e inclusión de niños, niñas y jóvenes extranjeros a la educación chilena.
650		0	_93104 _aNiños inmigrantes
650		0	_96927 _aNiños inmigrantes _xEducación _zChile
650		0	_92666 _aEducación inclusiva _zChile
700			_aMejías Marín, Rodrigo _912517 _eprofesora guía
700			_aRuz Carrera, Natalia _98995 _eautora
856			_uhttp://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/5592 _yDisponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC
900			_aTPADPU 20
942			_cTS
999			_c53579 _d53579