000			02256cmm a2200289 a 4500
999			_c53813 _d53813
001			045102
003			UAHC_CL
005			20210331153643.0
008			200827s2020 cl o z 000 spa
040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
100			_912969 _aSepúlveda Berrios, Carolina
245	1	3	_aLa belleza de las cicatrices : _bKintsugi _cCarolina Sepúlveda Berrios ; profesor Guía Felipe Sáez.
260			_aSantiago, Chile : _bUniversidad Academia de Humanismo Cristiano, _c2020.
300			_a25 p.
500			_aTesis para optar al grado de Magister en Liderazgo Transformacional y Gestión Escolar.
502			_aTesis (Magíster en Educación) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2020.
516			_aTesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl.
520			_aEl reporte final lleva por nombre: La Belleza de las Cicatrices: Kintsugi, ya que tiene como objetivo demostrar como los quiebres en las diferentes formas de pensar, sentir y actuar son necesarios para dar la bienvenida a los nuevos paradigmas. Además este se divide en dos grandes partes, la primera es un pequeño resumen de los aprendizajes y disposiciones que se generan a partir de las herramientas que entrega el magister, ya sean a través de la literatura; clases presenciales y/o acompañamientos con el tutor. Las reflexiones se ven apoyadas en citas bibliográficas que acompañaron el proceso. En su segunda parte lleva como nombre: Mi Desarrollo como Líder, que se expone el desempeño profesional y el impacto en el quehacer docente. Esta instancia se explicará a través de la teoría de la Espiral Dinámica, como en el tránsito de cada uno de los estadios va cambiando la visión y misión que tiene el líder. Finalmente veremos las conclusiones que ha llevado este proceso junto a las nuevas ventanas que se abren y desafíos futuros.
650		0	_96547 _aDesarrollo emocional
650		0	_91265 _aEducación afectiva
650		0	_913546 _aLiderazgo educacional _xEnseñanza
650		0	_9310 _aFilosofía de la educación
650		0	_93978 _aAdministración escolar
700			_aSáez González, Felipe _eprofesor guía _93239
900			_aTMED 126
942			_cTS