000			01543cab a2200205 a 4500
999			_c53985 _d53985
001			024253
003			UAHC_CL
005			20230313123511.0
008			110603s2012 uy || || 000 s|spa
040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
245			_aLa situación de enseñanza y aprendizaje como sistema de actividad : _b el alumno, el espacio de interacción y el profesor _cElaine de Vargas.
260			_aUruguay : _bOrganización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura, _c2006.
300			_ap. 1-11
500			_aEn: Revista iberoamericana de educación, vol. 39, no. 4, 2006. pp. 1-11.
520			_aEn este trabajo se analiza, desde un enfoque sociocultural del aprendizaje, la actividad de enseñanza y aprendizaje a partir del concepto de sistema de actividad, tomando como elementos constitutivos del mismo, al alumno y al profesor que, en un espacio de interacción, desarrollan una actividad conjunta, cuyo fin es la incorporación del alumno a la cultura. Se tratará de exponer e integrar algunos conceptos que hagan posible un acercamiento a la complejidad de la situación de aula, en la que los sujetos son considerados en sus aspectos cognitivos, afectivos y relacionales, insertos en un entorno físico y en una estructura social en la que despliegan una acción semióticamente regulada.
650		0	_9166 _aPlanificación curricular
650		0	_93135 _aCognición
856			_yAcceso electrónico al documento _uhttps://rieoei.org/historico/deloslectores/1306Vargas.pdf
942			_cREVA _2ddc